SYNTEZA [Szkolenia - Konsulting]

Szukaj
Idź do spisu treści

Menu główne

Motywowanie. Narzędzia wzbudzania zaangażowania podwładnych.

Motywowanie
Stosujemy Kodeks Dobrych Praktyk PIFS
AUL

Sesja VIII

Motywowanie. Narzędzia wzbudzania zaangażowania podwładnych.

Rozpoczęcie:

  • Sesja „follow-up” utrwalająca wiedzę i umiejętności [dzielenie się doświadczeniami ze stosowana poznanych narzędzi; analiza Kart Sukcesu opracowanych pomiędzy sesjami]

  • Co wiem o motywacji?

  • Ice breakers – gry budujące atmosferę i twórcze zaangażowanie


1. „Jak sprawić, by ludziom chciało się chcieć” – od teorii motywacji do praktyki

  • Charakterystyka potrzeb motywacyjnych [hierarchia potrzeb - piramida Maslowa; rodzaje potrzeb człowieka a motywacja do pracy]

  • Czynniki zwiększające wydajność pracy i zadowolenie pracowników [motywatory - czynniki higieny i rozwoju - koncepcja Herzberga; co motywuje i co demotywuje liderów, a co podwładnych?]


2. Warunki skuteczności oddziaływań motywacyjnych – dostosowywanie narzędzi

  • Motywacyjne znaczenie nagród i kar [nagrody, premie, podwyżki – czy kosztowny środek jest także efektywny?; „cel uświęca środki” – czy bazowanie na nakazach jest skuteczne?; inspirowanie podwładnych – czy wszystkich można stymulować do działania?; „dobre słowo” – czy pochwała się nie zdezaktualizowała?]

  • Rola informacji w procesach motywowania [jasne określenie oczekiwań lidera/ Firmy; sprawdzenie zrozumienia poleceń i akceptacja obaw pracowniczych; otwarcie się na pomoc podwładnym i przekazanie danych o wynikach pracy]


3. Silnie zmotywowany zespół – mrzonka czy wymóg czasów?

  • Hierarchia służbowa a partnerstwo w zespole

  • „Duch zespołu” – cenne zjawisko w motywacji

  • Czas poświęcony ludziom nie jest czasem straconym [świadomość potrzeb podwładnych i budowanie zaufania w zespole; stworzenie odpowiednich warunków sprzyjających rozwojowi podwładnych]


4. Praktyczne aspekty motywowania zespołu

  • Indywidualne podejście do pracowników właściwy dobór środków [poziom wymagań i rodzaj przydzielanych zadań; styl kierowania]

  • Kształtowanie potrzeb pracowników [stymulowanie jednych i wygaszanie innych potrzeb; zbieżność celów ludzi z dążeniami organizacji]

  • Wpływ społeczny w zespole – zasada odniesienia


5. Automotywacja a nastawienie do pracy

  • Sposoby wzmacniania pozytywnego nastawienia do pracy w sytuacjach porażek [umiejętne przeformułowanie problemów w wyzwania – ukierunkowanie myślenia; schemat postępowania w sytuacji chwilowego braku powodzenia]

  • Wzbudzanie motywacji w oparciu o metodę budowania historii własnej


Zakończenie VIII sesji:

  • Podsumowanie trenera i Uczestników [„burza mózgów” – jak zastosuję poznane narzędzia w praktyce motywowania?]

  • Karta Dalszej Nauki – wybór konkretnych narzędzi do przećwiczenia

  • Konsultacje indywidualne

 
Powrót

UWAGA

Czas trwania każdej sesji:
ok. 7 godzin dydaktycznych
[1 dzień zajęć]

Każdą z sesji możemy [na życzenie]
przystosować do realizacji
w formie odrębnego szkolenia

 
 
Dodaj do Ulubionych
Wróć do spisu treści | Wróć do menu głównego