Menu główne
Sesja VIII
Motywowanie. Narzędzia wzbudzania zaangażowania podwładnych.
Rozpoczęcie:
Sesja „follow-
Co wiem o motywacji?
Ice breakers – gry budujące atmosferę i twórcze zaangażowanie
1. „Jak sprawić, by ludziom chciało się chcieć” – od teorii motywacji do praktyki
Charakterystyka potrzeb motywacyjnych [hierarchia potrzeb -
Czynniki zwiększające wydajność pracy i zadowolenie pracowników [motywatory -
2. Warunki skuteczności oddziaływań motywacyjnych – dostosowywanie narzędzi
Motywacyjne znaczenie nagród i kar [nagrody, premie, podwyżki – czy kosztowny środek jest także efektywny?; „cel uświęca środki” – czy bazowanie na nakazach jest skuteczne?; inspirowanie podwładnych – czy wszystkich można stymulować do działania?; „dobre słowo” – czy pochwała się nie zdezaktualizowała?]
Rola informacji w procesach motywowania [jasne określenie oczekiwań lidera/ Firmy; sprawdzenie zrozumienia poleceń i akceptacja obaw pracowniczych; otwarcie się na pomoc podwładnym i przekazanie danych o wynikach pracy]
3. Silnie zmotywowany zespół – mrzonka czy wymóg czasów?
Hierarchia służbowa a partnerstwo w zespole
„Duch zespołu” – cenne zjawisko w motywacji
Czas poświęcony ludziom nie jest czasem straconym [świadomość potrzeb podwładnych i budowanie zaufania w zespole; stworzenie odpowiednich warunków sprzyjających rozwojowi podwładnych]
4. Praktyczne aspekty motywowania zespołu
Indywidualne podejście do pracowników właściwy dobór środków [poziom wymagań i rodzaj przydzielanych zadań; styl kierowania]
Kształtowanie potrzeb pracowników [stymulowanie jednych i wygaszanie innych potrzeb; zbieżność celów ludzi z dążeniami organizacji]
Wpływ społeczny w zespole – zasada odniesienia
5. Automotywacja a nastawienie do pracy
Sposoby wzmacniania pozytywnego nastawienia do pracy w sytuacjach porażek [umiejętne przeformułowanie problemów w wyzwania – ukierunkowanie myślenia; schemat postępowania w sytuacji chwilowego braku powodzenia]
Wzbudzanie motywacji w oparciu o metodę budowania historii własnej
Zakończenie VIII sesji:
Podsumowanie trenera i Uczestników [„burza mózgów” – jak zastosuję poznane narzędzia w praktyce motywowania?]
Karta Dalszej Nauki – wybór konkretnych narzędzi do przećwiczenia
Konsultacje indywidualne
UWAGA |
Czas trwania każdej sesji: |
Każdą z sesji możemy [na życzenie] |